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19月baby展特征:掌握動詞

??不得不承認,小baby的發育速度非常快,甚至幾天不見他們就能大變樣。而本文就是向媽媽們詳細介紹19個月孩子語言和認知能力發展特征,媽媽們可以和自己家BB做個比較。

??1.19個月發展新特征

??19個月孩子詞匯量少的只有10個,多的則能達到50個。孩子還能夠綜合使用兩個詞甚至更多連成一句話,也開始使用更多的動詞 。寶寶在說到“跑”、“跳”這類的動詞時,通常都會和自己的名字或其他名詞一起搭配使用,比如寶寶說“我來”時,是在表達“跟我來”。寶寶要過幾個月才能掌握介詞的用法。許多19個月寶寶還會使用表示方向的詞語,比如上、下、里面、外面。

??2.家長該怎么做

??如果你給寶寶讀他熟悉的故事,你會發現當你在一些地方停下時,寶寶能說出你停頓的地方的內容。要想測試這一點,下次你可以選擇寶寶聽過十幾遍的故事來讀,在每一句話的最后停頓,看看寶寶會作何反應。以《晚安,月亮》為例,嘗試說:“在大的綠房間里,有一部電話和一個紅色的……”寶寶很可能大聲地接著說道:“氣球!”

??和孩子一起看圖畫書時,告訴孩子圖畫里的東西是什么,這樣有助于擴大孩子詞匯量。你可以告訴他那樣東西是做什么的,會發出什么聲音,摸起來是什么感覺等。比如,你可以說:“這是馬,馬很大,他們跑的很快。”或者“這是消防車,它是紅色的。 “如果你想證明孩子理解的詞語比他能說的要多,可以在看書時,問孩子“紅色拖拉機在哪兒?”或是“白馬在哪兒?”孩子很大可能會正確的指出相應物品。

??3.其他的發展

??孩子在觸碰、抓住、把物體從一個地方移到到另一個的過程中學習。他們努力推或拉重的東西,將輕的東西從房間的一頭扔到另一頭,觀察小東西是如何從指間滑落。專家稱這種行為為“運動學習”,能教會孩子認知大小、重量和形狀。你也許覺得孩子這樣做只是為了有趣,甚至因為孩子探索過程中產生的混亂感到沮喪,但是孩子這是在發展自己的感覺、學習空間關系,這些對孩子未來的數學學習都很重要。

??從上個月開始,你或許注意到孩子終于開始喜歡玩玩具了。這段時間,孩子能夠專注于玩玩具20或30分鐘。這對于你來說不失為一種解放,尤其是對于那些粘父母的孩子來說。

??孩子都是富有激情的探險家,所以要保證所有玩具的安全性。紙板書、樂器、堆疊玩具、玩具電話、推拉玩具都是最適合孩子的 。確保每一個玩具、玩具的每一個部件都大到寶寶無法吞咽,避免任何可能引起寶寶窒息的可拆卸的玩具。摔在地上會碎,邊緣鋒利的玩具也不適合孩子。

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